夯實(shí)職業(yè)能力建設(shè)，技能人才培養(yǎng)如何向“新”而行高質(zhì)量發(fā)展？10月25日上午，由四川省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)、人力資源報(bào)社首度聯(lián)合主辦的“創(chuàng)造新動(dòng)能，高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新專場(chǎng)”舉行。活動(dòng)中，行業(yè)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深專家圍繞“造就能工巧匠，加快推進(jìn)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)”這一主題暢所欲言，從全球前沿人才發(fā)展理念、成功實(shí)踐案例、創(chuàng)新培訓(xùn)模式出發(fā)，為高技能人才繪制培養(yǎng)新藍(lán)圖。

【主持人】四川省能投集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng) 曹繼蓉：

四川省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)今年正式成立，協(xié)會(huì)將在全省加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮怎樣的作用？新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)技能人才提出了更高的要求，蜀道集團(tuán)如何關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提前布局技能人才隊(duì)伍建設(shè)？作為應(yīng)用型本科高校，成都工業(yè)學(xué)院在圍繞四川工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面，有怎樣的思考？四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院在高技能人才培養(yǎng)過(guò)程中有哪些特色和亮點(diǎn)？當(dāng)前，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中還存在一些痛點(diǎn)和難點(diǎn)，該如何改進(jìn)和創(chuàng)新？

為“技能四川”增添新動(dòng)能

四川省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、成都市技師學(xué)院黨委書(shū)記 王濤：

近年來(lái)，四川省深入推動(dòng)“技能四川”建設(shè)，不斷健全技能人才工作政策體系，扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)提質(zhì)增效。截至目前，四川省技能人才總量達(dá)1107萬(wàn)人，其中高技能人才總量達(dá)241萬(wàn)人。四川省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)將在四川省推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面積極發(fā)揮三方面的作用。

一是“當(dāng)參謀、做助手”作用。協(xié)會(huì)將聚焦四川六大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)、技能人才現(xiàn)有和缺口情況、不同等級(jí)技能人才的需求情況，為技能人才培育主體開(kāi)展專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、提高技能人才培養(yǎng)針對(duì)性、增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性等提供有價(jià)值的參考依據(jù)和科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐。

二是“搭平臺(tái)、聚資源”作用。協(xié)會(huì)將聚力搭建校企技能人才供需信息、職業(yè)技能競(jìng)賽及基地信息、數(shù)字化教學(xué)資源共建共享、師資隊(duì)伍建設(shè)信息、國(guó)際化技能人才隊(duì)伍建設(shè)五大信息資源平臺(tái)，為會(huì)員單位提供堅(jiān)強(qiáng)的平臺(tái)載體支撐，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。

三是“展形象、樹(shù)品牌”作用。協(xié)會(huì)將通過(guò)舉辦論壇、開(kāi)展專題講座等方式，促進(jìn)會(huì)員單位之間開(kāi)展交流合作。表彰高技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位及個(gè)人，大力宣傳四川在高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)方面的好經(jīng)驗(yàn)，充分展示四川高技能人才培養(yǎng)的良好形象，打造一批全國(guó)高技能人才培養(yǎng)的“四川品牌”。

優(yōu)化高技能人才培養(yǎng)生態(tài)

成都工業(yè)學(xué)院工程訓(xùn)練/大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心教授 張玉平：

一要?jiǎng)討B(tài)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。特別重要的是，要依據(jù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)的發(fā)展需求來(lái)設(shè)置，不能簡(jiǎn)單取決于個(gè)別企業(yè)的個(gè)別需求，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光。

二要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如何深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，如何積極實(shí)施落地，這些都是要解決的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，需要政、校、企協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，在推進(jìn)過(guò)程中，地方政府和行業(yè)主管部門要充分發(fā)揮牽頭、搭臺(tái)的作用。

三要強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)。當(dāng)前，高技能人才基地對(duì)于技能人才隊(duì)伍建設(shè)起到促進(jìn)作用。但是人才隊(duì)伍在“專”“精”“尖”建設(shè)方面還存在一定不足，需要進(jìn)一步強(qiáng)化高技能人才基地建設(shè)，從管理體制、投入方式、運(yùn)行模式等方面進(jìn)行改革，切實(shí)提高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量。

四要不斷提升技能人才的社會(huì)地位。“新八級(jí)工”制度促進(jìn)了技能人才隊(duì)伍的發(fā)展，下一步，還應(yīng)從政策層面積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事工業(yè)企業(yè)的一線工作，讓大家愿意去、留得住、有發(fā)展，這樣才能進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。

構(gòu)建多層次人才梯隊(duì) 實(shí)現(xiàn)高技能人才倍增

蜀道集團(tuán)黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、培訓(xùn)發(fā)展中心主任 許正權(quán)：

隨著新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)技能人才提出了更高的要求。我們應(yīng)該通過(guò)關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提前布局技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)新興技術(shù)和技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)的變化和需求。蜀道集團(tuán)縱深推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建技能培訓(xùn)“一體化”管理體系，開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)、“套餐制”培訓(xùn)，覆蓋產(chǎn)業(yè)工人20余萬(wàn)人次，建設(shè)各級(jí)創(chuàng)新工作室208個(gè)。承辦11項(xiàng)省級(jí)職工職業(yè)技能大賽項(xiàng)目，舉辦各類技能活動(dòng)超1500場(chǎng)，將競(jìng)賽作為發(fā)現(xiàn)人才的重要平臺(tái)和技能人才成長(zhǎng)的“快車道”。截至目前，蜀道集團(tuán)有員工5.8萬(wàn)人，技能員工2.5萬(wàn)余名，其中擁有技能等級(jí)證書(shū)的技能人才超6600名。

未來(lái)三年，我們將大力實(shí)施“十百萬(wàn)技能人才培養(yǎng)計(jì)劃”，以標(biāo)桿引領(lǐng)、中堅(jiān)支撐、廣泛覆蓋的模式，構(gòu)建多層次技能人才梯隊(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)高技能人才倍增任務(wù)。選樹(shù)十名領(lǐng)軍人才，優(yōu)先作為國(guó)家和省人才計(jì)劃的推薦對(duì)象，納入集團(tuán)高層次人才認(rèn)定目錄享受相應(yīng)政策；培育百名高技能工匠人才；培養(yǎng)萬(wàn)名技能骨干人才。同時(shí)，聚焦技能人才薪酬激勵(lì)、榮譽(yù)表彰、職業(yè)發(fā)展等核心需求，優(yōu)化技能人才發(fā)展環(huán)境，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技能人才聚焦一線生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行技術(shù)突破創(chuàng)新。

校企共建 實(shí)現(xiàn)三方受益

四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng) 肖前蔚：

在培養(yǎng)高技能人才方面，四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院打造了一系列創(chuàng)新模式，一是對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育符合產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)技能人才。學(xué)院在專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，主動(dòng)對(duì)接企業(yè)，校企共同確定育人目標(biāo)、共同制定培養(yǎng)方案。目前，學(xué)院與150余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，組建“訂單班”56個(gè)。二是對(duì)接行業(yè)發(fā)展，培育符合行業(yè)需求的技術(shù)技能人才。學(xué)院結(jié)合地勘行業(yè)對(duì)高素質(zhì)鉆探技能人才的需求，與相關(guān)行業(yè)企業(yè)聯(lián)合成立交通工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施校內(nèi)外“雙主體、雙基地”人才培養(yǎng)模式，為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)了“拿來(lái)即用”“用得順手”的技能型人才，達(dá)到了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共同受益的效果。

校企深度融合提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

北京中思遠(yuǎn)信息科學(xué)研究院院長(zhǎng)、教授 楊長(zhǎng)進(jìn)：

目前，產(chǎn)訓(xùn)融合、校企合作已成為推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合、促進(jìn)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接的重要途徑。然而，這一過(guò)程中普遍存在企業(yè)成本及利益考量、人才流失風(fēng)險(xiǎn)、合作模式單一等制約產(chǎn)教互融互通的多重因素，要解決此類問(wèn)題必須從根源深入剖析。

要完善政策激勵(lì)與保障機(jī)制。政府應(yīng)出臺(tái)更具吸引力的激勵(lì)政策，如稅收減免、資金補(bǔ)貼等，降低企業(yè)合作成本。同時(shí)，還要支持大型企業(yè)辦學(xué)或辦技能培訓(xùn)班，并進(jìn)行監(jiān)督考核評(píng)價(jià)。

要建立利益共享機(jī)制。讓企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等方式參與學(xué)校的運(yùn)營(yíng)和管理，從而實(shí)現(xiàn)利益共享。可以推進(jìn)校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或分校、實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)體化合作平臺(tái)，共同制定培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求。

要建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)與利益共享機(jī)制。校企雙方應(yīng)共同承擔(dān)人才培養(yǎng)的利益和成本，如設(shè)立專項(xiàng)基金用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等；在科研成果轉(zhuǎn)化收益分配、人才推薦獎(jiǎng)勵(lì)等方面做到利益共享。

要加強(qiáng)溝通與交流。建立校企定期溝通機(jī)制，及時(shí)了解合作進(jìn)展和存在問(wèn)題，共同協(xié)商解決方案。舉辦產(chǎn)訓(xùn)融合與企校合作論壇、研討會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享與案例推廣。 （記者 劉雨晨）